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Soffio, respirazione, voce

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Soffio, respirazione, voce

Soffiare (su candele, in palloncini, in strumenti a fiato…), leccare (far cercare con la lingua diversi sapori posti ai margini della bocca o proposti per mezzo di spatola, cucchiaino…), masticare cibi di consistenza differente, imitare movimenti delle labbra, della lingua, del viso, produrre scoppi di aria (ponendo così le premesse per l’emiss...

Soffiare (su candele, in palloncini, in strumenti a fiato…), leccare (far cercare con la lingua diversi sapori posti ai margini della bocca o proposti per mezzo di spatola, cucchiaino…), masticare cibi di consistenza differente, imitare movimenti delle labbra, della lingua, del viso, produrre scoppi di aria (ponendo così le premesse per l’emissione di foni occlusivi), emettere suoni interrompendoli in modo parziale con la lingua, le labbra… (premesse per foni costrittivi) fanno parte di un lavoro che ha come scopo il recupero e il miglioramento delle funzioni danneggiate. Fischietti, candele, trombette, massaggiagengive, bolle di sapone, piume e pon-pon - ecco una parte dei giochi che potete utilizzare per rendere l’apprendimento accattivante e divertente.

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