Giochi da Tavolo

Giochi da Tavolo

Portacarte da gioco Fantastic

Portacarte da gioco Fantastic 2

Sviluppare le competenze semantico-lessicali

Portacarte da gioco Fantastic

Un portacarte da gioco ergonomico utile per poggiare le carte da gioco o le schede di lavoro durante le sedute di logopedia. Realizzato in plastica.

Occhiali porta carte

Occhiali porta carte 2

Sviluppare le competenze semantico-lessicali

Occhiali porta carte Jeepers Peepers

Occhiali realizzati in plastica rigida, ideali per giochi di domanda e risposta. Età 5+

Tutti Amici del 10

Tutti Amici del 10 2

Giochi da Tavolo

Tutti Amici del 10

Gioco di carte per allenare l’integrazione al 10. OBIETTIVO DEL GIOCO: accoppiare correttamente le due cifre/quantità che danno somma 10 (fatto aritmetico essenziale per l’apprendimento della matematica). Età: 5+

Aggettivi

Aggettivi 2

Linguaggio

Gioco del cuore

Gioco di società che ripropone in forma ludica le varie emozioni. Lo scopo del gioco è quello di raccogliere le tutte le carte Amore necessarie al completamento del cammino, liberandosi dalle varie Paure che ostacolano il tragitto. Età 6+

mucca-mangia-mucca-dorme-la-parola-che-fa-la-differenza

mucca-mangia-mucca-dorme-la-parola-che-fa-la-differenza 2

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MUCCA MANGIA, MUCCA DORME – La parola che fa la differenza

Gioco composto da schede pensate per rendere più semplice la combinazione di parole per aiutare i bambini in età pre-scolare e scolarea comprendere espressioni che contengono più concetti: attraverso le varie schede possiamo così formare frasi che si differenziano tra loro per una sola parola (metodo del contrasto sintattico). Le immagini rappresentano...

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99 piatti... non uno in più! formato cubo

99 piatti... non uno in più! formato cubo 2

Giochi da Tavolo

99 piatti... non uno in più! formato cubo

Un gioco didattico per imparare, divertendosi, a fare i conti a mente fino a 99. La scatola contiene un mazzo di carte con cui i bambini potranno esercitarsi nel conteggio, nella strategia e nella memoria. Minimo 2 giocatori Consigliato per superare le difficoltà di apprendimento e per i DSA. Indicato dai 6 ai 99 anni.

Avevo un Mostro

Avevo un Mostro 2

Linguaggio

Avevo un Mostro

Chi ha detto che mostri debbano essere cacciati? Possiamo anche chiacchierare un po’ con loro e… coccolarli… proprio come fa la protagonista di questo albo con il suo mostro. Un volume rivolto a piccoli lettori (ma adatto anche ai più grandi) che suggerisce come affrontare in modo divertente e originale le piccole e grandi paure. Età 5-7 anni Made in Italy

BISTRIS – Quando Giocare è una Scuola di Parola

BISTRIS – Quando Giocare è una Scuola di Parola 2

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BISTRIS – Quando Giocare è una Scuola di Parola

Il BISTRIS è un insieme di giochi sulle parole che si rivolge a tutti i bambini dai sei agli otto anni, compresi i bambini stranieri e quelli con DSA. Può essere utilizzato tanto nell’ambito della propria casa, come a scuola. Età: 6-8 anni

Ciao Miao…Bum-fabbricadeisegni-

Ciao Miao…Bum-fabbricadeisegni- 2

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Ciao, Miao…Bum!

Ciao, Miao…Bum! è un gioco di carte che può essere utilizzato sia a casa, come puro strumento di gioco, che durante le sessioni di riabilitazione (Logopedia, Psicomotricità, Neuropsicologia) per allenare le Funzioni Esecutive ovvero l’insieme dei processi mentali finalizzati all’elaborazione di schemi cognitivo-comportamentali adattivi in risposta a...

Pinella La Coccinella-fabbricadeisegni

Pinella La Coccinella-fabbricadeisegni 2

Sviluppare le competenze semantico-lessicali

Pinella La Coccinella

Gioco di carte e di parole per arricchire il lessico italiano, divertendosi. Pensato per i bambini della scuola Primaria che studiano l’italiano come lingua-madre o come lingua acquisita. E’ un ottimo strumento anche per bambini con BES. Pinella la coccinella è un divertente gioco educativo che stimola i bambini su varie abilità cognitive, indispensabili...

Giochiamo con le RIME...MORY cubotto

Giochiamo con le RIME...MORY cubotto 2

Sviluppare le competenze semantico-lessicali

RIME...MORY

Il gioco è un classico gioco delle coppie composto da 30 tessere con figure e 30 tessere con parole. La particolarità delle immagini scelte è che queste si devono accoppiare tra loro perché fanno rima.

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