Giochiamo ai mestieri

 Autrice: Angela Zerbino.

    Gioco educativo in scatola.
    Dai 6 anni in poi.
    Dai 2 ai 4 giocatori.

Contenuto:

•     1 TABELLONE (fronte e retro, 4 mestieri per ogni facciata)
•     16 PEDINE PERSONAGGI (8 mestieri nei 2 generi maschile e femminile)
•     CARTONCINI PRO-MEMORIA (8 cartoncini, 1 per ogni mestiere)
•     CARTONCINI NEGOZI
•     250 CARTE SEMAFORO per esercizi
•     50 CARTE PASSAGGIO A LIVELLO per imprevisti
•     BANCONOTE da 10 e 5 euro, MONETE da 2 e 1 euro
•     1 DADO
•     12 CASETTE ATTIVITÀ di 4 colori diversi

Gli esercizi di scrittura spontanea presenti nel G.A.M., caratterizzati da domande aperte, coinvolgono sia il livello cognitivo (recupero e valorizzazione di ciò che i bambini sanno fare) sia il livello emotivo/affettivo (chi sono, le loro esperienze).
Per i bambini questi 2 livelli sono inseparabili affinchè avvenga un reale apprendimento.
Le carte-esercizio sulla scrittura (carte semaforo) sono di 5 tipi diversi, in base all’età e competenza del giocatore:

1) Carte arancioni: METAFONOLOGIA (adatte per la 1° elementare)

    Fluidità verbale sillabica
    Fluidità verbale fonemica
    Delezione sillaba iniziale/finale + fluidità sillabica
    Sillabazione
    Segmentazione
    fonemica
    Spoonerismo
    Rime

2) Carte gialle: CATEGORIZZAZIONI E ORGANIZZAZIONE DEL PENSIERO (adatte per il biennio elementare)

    Categorizzazioni (scrivi 3 nomi di frutti…)
    Verbi (scrivi 3 azioni che compie la maestra)
    Memoria procedurale (ingredienti per fare la torta)
    Organizzazione del pensiero (cosa serve per lavare i piatti…)

3) Carte rosse: ECCEZIONI ORTOGRAFICHE (adatte dalla 2°/3° elementare)

    GI/GHI, GE/GHE, CI/CHI, CE/CHE, SCI/SCIE, CU/CQU/QU, GLI/LI, GNI/NI, HA/A, HO/O, HANNO/ANNO, …
    Doppie
    Apostrofi
    Accento
    Parole con zione/zio/zia/zie

4) Carte azzurre: GRAMMATICA (adatte dalla 4° elementare)

    Nomi comuni/propri/alterati/primitivi/collettivi/derivati/composti
    Sinonimi/contrari
    Aggettivi/pronomi possessivi
    Aggettivi qualificativi/numerali/comparativi/superlativi
    Articoli determinativi/indeterminativi
    Avverbi (modo, tempo, luogo, etc…)
    Coniugazione dei verbi
    Verbi attivi/passivi/transitivi/intransitivi
    Coniugazione verbi: modo indicativo, condizionale, congiuntivo, imperativo, gerundio,participio
    Preposizioni
    Soggetto sottinteso

5) Carte verdi: ANALISI LOGICA (adatte dalla 4°/5° elementare)

    Predicato verbale
    Predicato nominale
    Complemento diretto
    Complementi indiretti

Se i giocatori hanno età e competenze diverse, è possibile utilizzare carte semaforo di colori diversi e ciascun giocatore pescherà la carta semaforo del colore corrispondente alle proprie competenze.
Altro importante obiettivo di G.A.M. è lavorare sulle funzioni cognitive quali l’ attenzione, la concentrazione, l’orientamento spaziale, etc…
Oltre alle carte-esercizio, nel GAM sono presenti tanti altri strumenti che lavorano su queste importanti funzioni cognitive: strategie e orientamento spaziale (scelta del percorso da compiere sul tabellone), riconoscimento degli euro e conteggio del resto.
Scheda contabile del proprio mestiere (versione esperti): L’apprendimento dei concetti di spesa, ricavo, guadagno è facilitato dalla Scheda contabile, che prevede anche il calcolo in colonna con allineamento secondo decine e unità, l’allenamento su addizioni e sottrazioni e attenzione e concentrazione senza le quali non èpossibile vincere al G.A.M. Al termine del gioco si riconosce il valore del lavoro fatto attraverso la consegna del diploma di miglior… disponibile sul sito e personalizzabile ad ogni partita.

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Età 6+