Autismo

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  • Giochi sensoriali
  • Linguaggio e...
    Il lavoro sulla motricità fine bucco-linguo-facciale è quello visto come più specifico nell’ambito di un’attività logopedica. La maggior parte dei bambini autistici presenta una serie di inadeguatezze a livello delle funzioni bucco-linguo-facciali, che vanno da una riduzione significativa della mimica, alla scialorrea (perdita più o meno continua di saliva), ad una scarsa capacità di masticare e/o deglutire, oltre che, naturalmente, di articolare i fonemi. Ecco quindi la necessità di proporre esercizi tipo: - soffiare (su candele, in palloncini, in strumenti a fiato…), - leccare (far cercare con la lingua diversi sapori posti ai margini della bocca o porti per mezzo di spatola, cucchiaino…), - masticare cibi di consistenza differente e sempre più impegnativa, - imitare movimenti delle labbra, della lingua, del viso, - produrre scoppi di aria (ponendo così le premesse per l’emissione di foni occlusivi), - emettere suoni interrompendoli in modo parziale con la lingua, le labbra… (premesse per foni costrittivi), M. Borghese
  • Sviluppo socio-affettivo
  • Idee regalo
    Particolare interesse: Quando scegliete i giocattoli per bambini autistici, pensate a ciò che vogliono. Molti bambini autistici hanno un profondo interesse per un argomento particolare. Se è così, guardate i regali in queste aree. Se il bambino è interessato a dinosauri, automobili, aerei, treni si possono guardare i giocattoli o libri relativi a questo settore. Capacità evolutiva: Quando si scelgono i giocattoli per i bambini con autismo pensate alle loro capacità di sviluppo, piuttosto che alla loro età. Alcuni bambini possono andare alla scuola elementare, ma la loro età evolutiva può essere più vicina alla scuola materna.
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